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Résumé


Lectures et usages de la Grande Étude. Sous la direction d’Anne Cheng, édité par Damien Morier-Genoud. Paris : Collège de France, Institut des Hautes Études Chinoises (diffusion de Boccard), 2016. 508 p. (« Bibliothèque de l’Institut des hautes études chinoises » ; 38).

Contenu

Dans le corpus du canon scripturaire confucéen, la Grande Étude (en chinois Daxue 大学), qui n'était à l'origine qu'un bref chapitre du Traité des Rites d'époque Han, est sans doute devenu l'un des textes les plus fréquemment et largement commentés en Chine et dans toute l'Asie orientale, aussi bien dans le temps (pendant plus d'un millénaire, depuis le XIe siècle jusqu'à nos jours) que dans l'espace (ayant fait l'objet de nombreuses et importantes interprétations en Corée, au Japon et au Vietnam). C'est la fortune aussi longue que large d'un texte aussi court qui a fait l'objet d'un colloque international tenu au Collège de France, lequel a pour la première fois rassemblé des experts venus d'horizons très divers, que ce soit du point de vue des études aréales que des compétences disciplinaires.*

SOMMAIRE

Anne CHENG, Lectures et usages de la Grande Étude (Chine, Corée, Japon) : présentation générale Anne CHENG, Uses and Abuses of the Great Learning (China, Korea, Japan): A Foreword

UN TEXTE CANONIQUE EN FORMATION
Thomas RÖMER, Canon and Authority: A Biblical Perspective
- LEE Chi-hsiang; trad. Béatrice L'HARIDON, Deux textes en un : une comparaison du « Daxue » dans le Traité des Rites et du Daxue dans le corpus des Quatre Livres
- Stéphane FEUILLAS, Sima Guang (1019-1086) et la Grande Étude : fragments d'une redécouverte et d'une redéfinition du confucianisme sous les Song du Nord
- Roger DARROBERS, La Grande Étude dans les mémoires de Zhu Xi adressés aux empereurs Xiaozong, Guangzong et Ningzong entre 1162 et 1194
- Guillaume DUTOURNIER, Le Daxue chez Zhu Xi (1130-1200) et Lu Jiuyuan (1139-1193) : émergence et appropriations d'un Classique sous les Song

LA GRANDE ÉTUDE APRÈS ZHU XI
Christian JACOB, Introduction
- Michael LACKNER, Mapping the Great Learning: Diagrams on the Daxue
- Frédéric WANG, Cui Xian (1478-1451) et le Daxue
- Bruce RUSK, Where the Truth Lies: Evidence and Argument in Late Imperial Debates about the Great Learning
- Thierry MEYNARD, The Translation and Interpretation of the Daxue in Europe: The Confucius Sinarum Philosophus (1687)

LA CIRCULATION DE LA GRANDE ÉTUDE EN ASIE ORIENTALE
Martina DEUCHLER, The Great Learning in Korea
- Matthias HAYEK, The Great Learning in Japan
- John B. DUNCAN, The Taehak yŏnŭi chimnyak and the Politics of Confucian Learning in the Early Chosŏn
- Isabelle SANCHO, Encapsulating Neo-Confucianism and the Great Learning in Sixteenth-Century Korea: Yi Yulgok's Outline of the Sagely Learning, Sŏnghak chibyo (1575)
- KIM Daeyeol, King Chŏngjo's (r. 1776-1800) Reading of the Great Learning and His Political Perspective: Powerful Monarchy and Active Government
- W.J. BOOT The Great Learning in Medieval Japan 269
- Peter KORNICKI, Presenting the Great Learning to the Public in Edo-period Japan

ÉCLAIRAGES MODERNES ET CONTEMPORAINS
Michel MASSON, Introduction
- CHUNG Yun-ying; trad. Damien MORIER-GENOUD, Un autre regard sur le confucianisme : les interprétations de la Grande Étude dans le confucianisme populaire et religieux du monde chinois depuis 1911
- Sébastien BILLIOUD, Qi jia: The Great Learning Ideal of Family Regulation in a Contemporary Syncretistic Religious Context
- Thomas FRÖHLICH, Regulating, Governing, and Pacifying the Modern World: Optimism Regarding Civilizational Progress in Chinese Interpretations of the Great Learning in the 20th Century
- Fabian HEUBEL, Broken Continuity: Self-Cultivation and Democracy in Contemporary Neo-Confucianism
- Eddy DUFOURMONT, The Great Learning in Modern Japan (1868-present): An Ideological Weapon for Conservatism

ISBN : 978-2-85757-074-5

actualité créée le 20/02/2017 et modifiée le 20/02/2017
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Mis à jour le : 27/03/2017
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